Cuestionarios

CUESTIONARIO N°1

1.  Señale las diferencias y/o semejanzas entre: Ecología – Medio ambiente y Naturaleza

MEDIO AMBIENTE	ECOLOGIA	NATURALEZA
Sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados, y que pueden ser modificados a través de la intervención humana.	Es la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el entorno que los rodea	La naturaleza es todo lo que está creado de manera natural en el planeta, está relacionada con las diferentes clases de seres vivos, como los animales, las plantas, las personas. También forma parte de la naturaleza el clima, y la geología de la tierra.
Estudio de grupos de seres vivos y la relación que llevan con su ambiente desde una perspectiva amplia	Es la Materia que se encarga de la defensa y el cuidado de la naturaleza y del medio ambiente	La intervención del hombre en la naturaleza ha ido afectando gravemente la vida natural en el planeta tierra, es por eso y en pro de su defensa, que se origina la ecología

2.  Señale los conceptos de: ( Medio ambiente, Ecología, Biodiversidad, Ecosistema)

Medio ambiente: Se define como el conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos y de factores sociales que son capaces de causar efectos a corto o largo plazo sobre los seres vivos y las actividades humanas, ya sea directos o indirectos.

La ecología: Es una rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres vivos, su ambiente, la distribución, la abundancia, y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y el medio ambiente en el que viven (hábitat), así como la influencia que cada uno de los seres vivos tiene sobre el medio ambiente

La biodiversidad: o diversidad biológica es la variedad de formas de vida en el planeta,          incluyendo los ecosistemas terrestres, marinos y los complejos ecológicos de los que forman parte, más allá de la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y los ecosistemas.

La biodiversidad varía según las distintas regiones ecológicas, y es mucho más alta en las zonas tropicales que en climas templados.

La biodiversidad es responsable de garantizar el equilibrio de los ecosistemas de todo el mundo, ya que la especie humana depende de la biodiversidad para sobrevivir

El ecosistema: Al conjunto de organismos vivos (biocenosis) que se relacionan entre sí en función del medio físico en el que se desarrollan (biotopo). Las características de cada ecosistema condicionan el tipo de vida que se desarrolla en cada entorno.

3.  Cuáles son los componentes o factores del Ecosistema:

1. Factores abióticos: Que son los seres vivos que habitan en él, necesita aquello que no está vivo. Sin embargo, esto son fenómenos necesarios para la vida de los bióticos

·         El agua

·         Aire

·         Luz solar

·         Atmósfera

2, Factores bióticos: Que son los factores geológicos, climáticos y geográficos, se compone de todos aquellos organismos que tienen vida y que son capaces de interactuar con otros.

·         El individuo, que es cada ser vivo de un ecosistema.

·         La población, que es el conjunto de esos individuos, los cuales comparten el mismo hábitat.

·         La comunidad, que son el conjunto de poblaciones las cuales interactúan entre ellas. Como ejemplo tenemos el bosque: en este ecosistema interactúan las plantas y los animales

También podemos clasificar los factores bióticos de la siguiente manera por sus características particulares:

·         Los productores, éstos elaboran su alimento.

·         Consumidores, al contrario del anterior, estos no pueden elabora su alimento.

·         Los descomponedores, se nutren de la materia descompuesta

4.  Entre los seres vivos de un ecosistema pueden establecerse diferentes niveles de Organización. Señale que entiende por: - Población,  - Biocenosis:

Población: Es un conjunto de seres vivos de una especie que habita en un determinado lugar, y que se reproducen entre ellos como por ejemplo la población de Vicuñas que vive en el ecosistema de la zona de aguada blanca.

Biocenosis: A un conjunto de seres diferentes especies que viven o coexisten en un espacio delimitado el cual debe cubrir todas las necesidades de este conjunto de habitantes, entre estas necesidades se puede mencionar como adecuada luz, temperatura, humedad, etc. La biocenosis de un espacio geográfico definido puede estar sujetos a cambios o muy pocos pueden permanecer intactos por mucho tiempo; el cambio de habitantes de un biotipo (lugar donde vivir) está directamente influenciado por el cambio de los factores físicos que poseen en esa comunidad, existen principalmente dos Biotipos terrestre y marino.

5.  Cuáles son las Eco regiones en el Perú postulado del Dr. Antonio Brack.

EL MAR TROPICAL

Se encuentra en una pequeña porción de la costa norte, en los departamentos de Piura y Tumbes. Se caracteriza por tener aguas más cálidas que el resto del país, lo que hace que sea una zona lluviosa y por lo tanto con abundante vegetación.

Las aguas cálidas, además de ser el hábitat de una flora y fauna muy particular, genera el desarrollo de los manglares, uno de los ecosistemas más singulares y hermosos que se conocen.

EL MAR FRÍO

El ecosistema marítimo más extenso. Sus aguas frías provenientes de la corriente del Humboldt, recorren toda la costa desde Tacna hasta Pariñas (Piura).  La abundancia de plancton le da un tono verde a sus aguas y además permite el desarrollo de una variada vida animal y vegetal, razón que explica la conocida riqueza de recursos del mar peruano.

EL DESIERTO DEL PACÍFICO

El desierto del Pacífico es la formación natural más extendida a lo largo de la costa peruana. Se le encuentra desde el departamento de Piura hasta Tacna. Su clima es cálido en el verano y húmedo durante el invierno, época en que son frecuentes las garúas y una espesa capa de nubes impide el paso del sol.

EL BOSQUE SECO ECUATORIAL

Es una formación natural típica de la costa norte en la que predominan especies vegetales adaptadas a las duras condiciones del desierto: los algarrobos y ceibos, comunes en los departamentos de Tumbes, Piura y Lambayeque. El bosque seco se extiende desde el borde del mar hasta una distancia de 100 a 150 km tierra adentro.

EL BOSQUE TROPICAL DEL PACÍFICO

Es una pequeña zona poblada por árboles enormes y selvas exuberantes; jaguares, cocodrilos y monos aulladores, pero curiosamente ubicada muy cerca del mar. Es el bosque tropical del Pacífico, un lugar muy especial enclavado en el corazón del departamento de Tumbes.

LA SERRANÍA ESTEPARIA

Se inicia alrededor de los 1.000 metros de altura por encima de las nubes que cubren la costa, y se extiende por el lado occidental de la cordillera de los Andes. Tiene grandes montañas, precipicios, cañones y ríos torrentosos.  El clima es seco pero con lluvias frecuentes. Por las mañanas suele ser muy soleado y frio por las noches. El puma, el venado gris, el guanaco y el gato montés, entre otras especies, habitan esta zona.  

LA PUNA

La puna se ubica por encima de los 3.800 msnm. Se caracteriza por sus temperaturas extremas, con mucho sol durante el día y frio intenso durante las noches. Las grandes planicies y accidentadas montañas caracterizan a su paisaje, así como los más altos glaciares y nevados. 

EL PÁRAMO

Se ubica entre las regiones de Piura y Cajamarca, en áreas que superan los 3.500 msnm. Se podría decir que es una especie de puna húmeda, constantemente cubierta de un manto neblina. Esta característica le da a su paisaje un halo de misterio.  La temperatura puede bajar hasta menos de 0°C, y el aire suele ser helado. El oso de anteojos, el raro tapir lanudo, y venados habitan este lugar.

LA SELVA ALTA

Este territorio precede a la extensa llanura amazónica. Se caracteriza por sus hermosos paisajes de selva montañosa y por ser la zona más lluviosa del país. Su vegetación es considerada como una de las más exuberantes del trópico, y es el hogar del gallito de las rocas, el ave nacional del Perú.

LA SELVA BAJA

Es el hábitat más diverso del planeta y cubre dos tercios del territorio peruano. Su clima es tan caluroso como húmedo y por sus planicies discurren los ríos más grandes del país, como el Amazonas, el Ucayali y Madre de Dios.  La flora de la región está compuesta por más de 20.000 especies de plantas y su fauna es extraordinariamente rica y variada.

LA SABANA DE PALMERAS

Es una pequeña región ubicada en el extremo oriental de Madre de Dios, al lado de la frontera con Bolivia. Este sector ofrece una vista de palmeras y pastos altos extendiéndose por una enorme llanura. Este particular paisaje llama la atención por irrumpir en medio de los bosques de la selva tropical.

6.  ecosistema los Factores Abióticos interactúan con los bióticos. Señale cuales son:

Bióticos: Son los organismos vivos que interactúan con otros organismos vivos refiriéndonos a la fauna y la flora de un lugar específico, así como también a sus interacciones. También se llama así a las relaciones establecidas entre los seres vivos de un ecosistema y que además condicionan su existencia. Los factores bióticos deben tener características fisiológicas y un comportamiento específico que les permita sobrevivir y reproducirse dentro de un ambiente con otros factores bióticos.

 Abióticos: Componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo y los nutrientes. Son los principales frenos del crecimiento de la población. Varían según el ecosistema de cada ser vivo. Por ejemplo el factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua, mientras que para los seres vivos de las zonas profundas del mar el freno es la luz.

7.  En la Biocenosis se da dos tipos de relaciones señale cuales son:

 1.- Relaciones intraespecíficas

Las relaciones bióticas que se establecen entre los organismos de la misma especie (También se denomina asociación intraespecífica).  Pudiendo tener una duración determinada (temporales), o dura prácticamente toda la vida (perennes). Y se clasifican en:

• Competencia.
• Territorialidad.
• Relaciones familiares.
• Relaciones coloniales.
• Relaciones gregarias.
• Relaciones estatales.

2.- Relaciones interespecíficas

Son las relaciones bióticas que se establecen en una comunidad entre individuos de especies diferentes (También se denomina asociación interespecífica).

• Depredación.
• Parasitismo.
• Mutualismo.
• Comensalismo.
• Competencia.
• Foresia.
• Tanatocresis.

8.  Describa la cadena trófica considerando los niveles y sus características

CADENA TRÓFICA

El concepto de cadena trófica se emplea para nombrar a la interrelación que establecen los seres vivos que se alimentan unos de otros en un cierto orden. La idea de cadena alude a que un organismo se come a otro y, a su vez, es comido por un tercero.

También llamada cadena alimenticia, la cadena trófica revela los vínculos alimenticios entre descomponedores, consumidores y productores. Se trata de una corriente de energía que se inicia con la fotosíntesis: esa energía, mediante la nutrición, luego es transferida de un organismo a otro

Los integrantes de la cadena trófica deben formar parte de un conjunto de organismos denominado comunidad biológica, biótica, ecológica o, simplemente, biocenosis. Se trata de las especies que comparten un mismo biotopo (un área cuyas propiedades ambientales dan lugar a la vida de una determinada flora y fauna).

Por tanto, podemos distinguir tres niveles tróficos:

·         Organismos productores (autótrofos).

·         Organismos consumidores (herbívoros, carnívoros, carroñeros).

·         Organismos descomponedores y transformadores (descomponen la materia orgánica en inorgánica).

Los productores: son las plantas, ya que son capaces de fabricar su propio alimento a partir de sustancias muy simples y la energía del Sol.

Los consumidores de primer orden: son los seres vivos que se alimentan de las plantas. Este lugar lo ocupan los animales herbívoros.

Los consumidores de segundo orden: son los seres vivos que se alimentan de otros animales. Los animales carnívoros ocupan este eslabón de la cadena alimenticia.

Los descomponedores: se alimentan de restos de otros seres vivos, los descomponen y hacen que los restos pasen a formar parte del suelo. Pertenecen a este eslabón los hongos y algunos seres microscópicos.

9.  ¿Qué son los ciclos Biogeoquímicos?

Se denomina como ciclos biogeoquímicos la conexión y movimientos que existen entre los elementos vivos y los no vivos con el fin de que la energía fluya a través de los ecosistemas.

La palabra biogeoquímico está compuesta por términos que derivan del griego: bio que significa "vida", y geo, que indica "tierra". Por tanto, biogeoquímico es un término que señala los movimientos cíclicos de los elementos biológicos vitales para la vida. Geológicos porque ocurren en la tierra y la atmósfera, y químicos porque se trata de elementos naturales.

Los ciclos biogeoquímicos más importantes son el ciclo hidrológico, el ciclo del nitrógeno, el ciclo del carbono, el ciclo del oxígeno, el ciclo del azufre y el ciclo del fósforo.

En la naturaleza hay recursos que son limitados, por lo que estos deben ser reciclados para evitar que se agoten y que desaparezca la vida en la Tierra.

10.      ¿Qué procesos permiten que los seres vivos incorporen carbono a su organismo?

Respiración y la Transpiración
La Respiración para poder obtenerla y la Transpiración para poder expulsarla

Fotosíntesis y  alimentación

11.      Ciclo del nitrógeno

Se denomina como ciclo del nitrógeno a cada uno de los procesos biológicos (de plantas, animales y microorganismos) y abióticos (de la luz, pH, características del suelo, entre otros) en que se basa el suministro de este elemento en los seres vivos.

El nitrógeno es un elemento químico que se desplaza lentamente a través de un ciclo mediante el cual puede ser absorbido tanto por los seres vivos (animales y plantas), como por el aire, el agua o la tierra.

Por ello, el ciclo del nitrógeno es uno de los ciclos biogeoquímicos más importantes para mantener el equilibrio de la biósfera terrestre.

Cabe resaltar que el nitrógeno es el elemento químico de mayor abundancia en la atmósfera y un elemento básico para los seres vivos porque permite elaborar aminoácidos, ADN y proteínas.

12.      Ciclo del  carbono

El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático.

El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Es el pilar de la vida que conocemos. Existen básicamente dos formas de carbono: orgánica (presente en los organismos vivos y muertos, y en los descompuestos) y otra inorgánica (presente en las rocas).

13.      Ciclo del  oxigeno

El ciclo del oxígeno es un ciclo biogeoquímico que consiste en el paso del oxígeno en diversas formas a través de la atmósfera (aire), la litosfera (corteza terrestre) y la biosfera (suma de los ecosistemas). Al igual que el ciclo del carbono y el ciclo del nitrógeno, es un ciclo gaseoso; esto significa que el oxígeno está depositado principalmente en la atmósfera y no en la corteza terrestre, y es utilizado directamente desde ella, sin estar combinado con algún otro elemento

14.      ¿Qué es la contaminación ambiental?

Se denomina contaminación ambiental a la introducción en el medio natural de agentes de tipo físico, químico y biológico, que alteran las condiciones ambientales, provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar y la habitabilidad de la vida animal y vegetal en general.

Agentes contaminantes pueden ser sustancias químicas (plaguicidas, herbicidas, cianuro, etc.), petróleo, radiaciones, gases contaminantes, residuos urbanos, entre otras cosas. Todos ellos, en general, pueden producir graves daños en los ecosistemas, si bien la principal razón de su producción son las actividades humanas asociadas a la industria, el comercio, la explotación minera, etc.

En este sentido, la contaminación está generalmente asociada al desarrollo económico y social de las naciones, especialmente cuando este desarrollo se produce sin considerar las consecuencias que tiene en el medio ambiente. De allí que se sostenga que el desarrollo sustentable es la forma idónea para que puedan caminar a la par el desarrollo y la protección del medio ambiente.

La contaminación ambiental es un problema global, que afecta a todos cuantos vivimos en el planeta Tierra, y que, por lo tanto, debe ser abordado con responsabilidad. Existen legislaciones y tratados, tanto a nivel nacional como internacional, que tienen como objetivo controlar la emisión de sustancias contaminantes, como es el caso del Protocolo de Kioto sobre el cambio climático.

15.      Cuáles son las Causas de la contaminación ambiental?

 Desechos sólidos domésticos
• desechos sólidos industriales
• exceso de fertilizante y productos químicos
• tala
• quema
• basura
• el monóxido de carbono de los vehículos
• desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

16.      Cuáles son los Tipos de contaminación? Y señale 3 alternativas viables de solución para cada una de ellas.

Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.

Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y biológico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos.

Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los humanos

Reducir el desperdicio de alimentos

Cuidar lo que consumimos

Aprovechar las tierras

17.      Señale dos (2) ejemplos de cada uno de la clasificación de los contaminantes:

Contaminación del agua

– Arrojo de residuos sólidos domésticos e industriales.

– Descarga de desagües domésticos e industriales.

– Derrames de petróleo.

Contaminación del suelo

Es el desequilibrio físico, químico y biológico del suelo que afecta negativamente a las plantas, a los animales y a los seres humanos.

– Arrojo de residuos sólidos domésticos e industriales.

– Deforestación.

– Derrames de petróleo.

Contaminación del aire

Consiste en la presencia en el aire de sustancias que alteran su calidad y afectan a los seres vivos y al medio en general.

– Humos de los tubos de escape de los carros.

– Humos de las chimeneas de las fábricas.

– Quema de basuras.

Contaminación sonora

Consiste en los ruidos molestos provocados por los seres humanos que afectan la tranquilidad y salud de todos los seres vivos.

– Ruido de los carros, aviones, helicópteros, etc.

– Ruido de motores y máquinas industriales.

– Ruido de equipos electrógenos.

– Música a alto volumen (polladas, discotecas, etc.).

Contaminación visual

Es la ruptura del equilibrio natural del paisaje por la gran cantidad de avisos publicitarios o colores que por su variedad e intensidad afectan las condiciones de vida de los seres vivos.

– Exceso de avisos publicitarios e informativos.

– Luces y colores intensos

– Cambios del paisaje natural por actividades humanas (campamentos petroleros, campamentos mineros, crecimiento de las ciudades, etc.).

Contaminación térmica

Consiste en el constante aumento de la temperatura promedio de la tierra que está produciendo cambios en el clima, inundaciones, sequías, etc.

– Generación de gases efecto invernadero (CO , CH , CFC, etc.).

– Calor emitido por focos y fluorescentes.

– Calor emitido por motores de combustión interna.

Sólidos:

La basura como por ejemplo los restos de materia orgánica y envases.

Líquidos:

Las llamadas aguas negras con desechos industriales y derrames de combustibles como el petróleo. 

Gaseosos:

Resultantes de quemar combustibles fósiles y derivados del petróleo.

No degradables:

Estos contaminantes no se descomponen por procesos naturales. Ejemplos de ellos son el plomo y el mercurio. se debe evitar arrojarlos al ambiente porque cuando ya han contaminado es muy costoso o imposible eliminarlos.

 Degradación lenta:

Estos necesitan décadas o más tiempo para degradarse. Ejemplo de ellos son los plásticos y el ddt utilizado en insecticidas

18.      Explique de forma correcta la contaminación atmosférica. Y plantee 3 causas y efectos

La contaminación atmosférica es la presencia en la atmósfera de determinadas sustancias perjudiciales para el ser humano y el resto de seres vivos. Es un tipo de contaminación ambiental que afecta el aire que respiramos y dado el gran desarrollo de las industrias actuales cada vez se la hace más difícil frenarla.

CAUSAS

Tráfico y cada vez más tráfico

Plantas de energía son grandes culpables

Plantas industriales y fábricas contribuyen

EFECTOS

El clima

La biosfera

La salud de las personas

Efectos en los materiales:

19.      Explique de forma correcta la contaminación hídrica. Y plantee 3 causas y efectos

Todo cuerpo de agua puede verse afectado por diversos tipos de contaminantes, dando lugar a una situación de sobra conocida, llamada contaminación del agua o contaminación hídrica. Ésta se convierte en un factor peligroso para la flora, la fauna y los seres humanos ya que el agua contiene sustancias tóxicas, bacterias y microorganismos que ocasionan males en la salud.

La contaminación hídrica se produce cuando los contaminantes se vierten directa o indirectamente en los cuerpos de agua. La afectación del líquido puede ser evidente cuando hay basura en la superficie, cuando su color es más oscuro de lo normal y cuando tiene un olor desagradable.

CAUSAS

1- El vertimiento del océano

2- Buques y accidentes

3- Las emisiones atmosféricas

4- Escurrimiento y vertidos de tierra

5- Minería en alta mar, perforación de petróleo y gas

6- Contaminación radiológica de las aguas subterráneas

EFECTOS

1- Ecológicas, por la minería en aguas profundas

2- Enfermedades en la exposición de aguas recreacionales

3- Efectos del aporte excesivo de nutrientes sobre el agua

4- La lluvia ácida

5- Toxicidad en la lluvia

20.      Explique de forma correcta la contaminación edáfica. Y plantee 3 causas y efectos

La contaminación del suelo supone la alteración de la superficie terrestre con sustancias químicas que resultan perjudiciales para la vida en distinta medida, poniendo en peligro los ecosistemas y también nuestra salud

Esta alteración de la calidad de la tierra puede obedecer a muy diferentes causas, y del mismo modo sus consecuencias provocan serios problemas de salubridad que afectan gravemente a la flora, fauna o a la salud humana a lo largo del tiempo.

Lo hacen, por ejemplo, a través de la agricultura o afectando al equilibrio del ecosistema, polucionando el agua potable o el agua de riego, ya sea por entrar en contacto con estos lugares o por el simple hecho de que proceda de ellos. Lamentablemente, no siempre puede solucionarse el problema, y en ocasiones sólo se recupera parcialmente, con la consiguiente degradación del área.

CAUSAS

• Vertido de residuos y basura.
• Uso intensivo de químicos.
• Fugas radioactivas.
• Humo de coches e industria.
• Alcantarillado viejo.

EFECTOS

·         Pérdida de la flora y su variedad.

·         Dificultades para la agricultura y el conreo.

·         Contaminación y pérdida de la fauna.

·         Deterioro del paisaje.

·         Empobrecimiento global del ecositema, ya sea marino o terrestre

21.      Explique de forma correcta la contaminación Radioactiva. Y plantee 3 causas y efectos

La contaminación radiactiva también es denominada contaminación nuclear y se trata de aquella que se da a partir de radioisótopos; los cuales pueden ser naturales o artificiales dejando un sinfín de consecuencias en los alrededores en los cuales se establezcan.

Es aquel tipo de contaminación que se da por la presencia de un sinfín de sustancias radiactivas; las cuales se encuentran en determinado ambiente y que puede tener distintas fuentes. En la historia; la primera contaminación radiactiva descubierta fue la que se dio en la corteza terrestre bajo la creación del planeta.

Así mismo, la contaminación específicamente tuvo lugar por acción de los rayos cósmicos; los cuales se encontraban en altas cantidades dentro de la naturaleza; pudiéndose describir entre ellos los isótopos como radón; Be, K, Po y U.

También puede generarse el origen de esta contaminación con radioisótopos artificiales tales como el Co; Cm, Pu y Am; sabiendo que estos propiamente se van originando tras la actividad humana y no están establecidos espontáneamente en la corteza terrestre como sucede con los radioisótopos naturales.

CAUSAS

–          Combustible nuclear

–          Explosiones nucleares en potencia

–          Minería de Uranio

–          Uso de radionucleidos de industrias para distintas aplicaciones

–          Experimentos nucleares llevados a cabo por personal militar y de defensa.

–           Vertido de desechos nucleares en diferentes entornos naturales.

EFECTOS

Leucemia

Quemaduras

Debido a que se trata de agentes radioactivos; la principal consecuencia que se genera en todo tipo de pieles; son las quemaduras.

Citólisis

A medida que se tiene más y más contacto con los elementos radioactivos de la naturaleza que son de cualquier origen, las células se van destruyendo a sí mismas; por no soportar el contacto con tales sustancias.

Residuos en los suelos

Deterioro de flora y fauna

22.      Que es la capa de ozono? Y señale cuáles son sus beneficios para la vida en el planeta.

La capa de ozono se encuentra dentro de la atmósfera terrestre y tiene la función de ser una capa protectora que justamente preserva la vida del planeta Tierra, haciendo las veces de escudo contra los rayos del sol llamados UV o radiación ultravioleta, absorbiendo del 97 al 99% de ella. Se encuentra a una distancia de la superficie de la tierra de 15 a 50 kilómetros de altura en mayor concentración, aunque en el suelo también está presente.

El ozono es una forma de oxígeno en donde la molécula tiene 3 átomos en lugar de 2, como siempre es. Este tercer átomo hace que el oxígeno se vuelva venenoso, tan solo inhalar una vez el ozono es mortal. Esta molécula se forma en la estratósfera (una capa de la atmósfera) por la acción de la radiación solar en estas moléculas, este es un proceso llamado fotólisis.

• Menor índice de enfermedades y más salud 
• Enriquecimiento del ambiente, sin patógenos y más oxígeno 
• Desodorizarían, sin los desagradables olores
• Agua limpia, sin colores, sin cloro, ...
• Mayor tiempo de permanencia de clientes en locales 
• Mejor conservación de los alimentos 

23.      Relación de la capa de ozono con: calentamiento global, El efecto invernadero y Lluvia Ácida.

calentamiento global	, El efecto invernadero	Lluvia Ácida.
Es el término empleado para el fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos, principalmente causado por el efecto de invernadero.	Engloba el fenómeno en el que la atmósfera terrestre retiene la temperatura en el planeta, bien sea de forma natural o bien sea por causa antropogénica (intervención del hombre).	Es una consecuencia de la contaminación del aire. Se produce por la combinación de los óxidos de nitrógeno y azufre provenientes de las actividades humanas, con el vapor de agua presentes en la atmósfera
Se puede ver en todo el mundo, mientras que el cambio climático se percibe a escala regional o local.	Da origen al CALENTAMIENTO GLOBAL; este calentamiento a su vez, trae consecuencias como los CAMBIOS CLIMÁTICOS.	La vegetación expuesta directamente a la lluvia ácida sufre no sólo las consecuencias del deterioro del suelo, sino también un daño directo que puede llegar a ocasionar incluso la muerte de muchas especies.

24.     Señale 5 efectos y/o consecuencias de la contaminación dañinas para el ecosistema y la vida en el Planeta.

1. Temperaturas más cálidas.

2. Tormentas más intensas

3. Propagación de enfermedades

4. Olas de calor más fuertes

5. Derretimiento de los glaciares

6. Huracanes más peligrosos

7. Cambio de los ecosistemas

8. Desaparición de especies animales

9. Aumento del nivel del mar

10. Alimentos más caros.

25.      Explique las 3Rs, y Plantee tres posibles soluciones efectivas que tenemos que adoptar cada uno de nosotros para mejorar el medio ambiente, ecosistema y la vida en el Planeta

Regla de las 3r: reducir

Cuando hablamos de reducir lo que estamos diciendo es que se debe tratar de reducir o simplificar el consumo de los productos directos, o sea, todo aquello que se compra y se consume, ya que esto tiene una relación directa con los desperdicios, a la vez que también la tiene con nuestro bolsillo. Por ejemplo, en vez de comprar 6 botellas pequeñas de una bebida, se puede conseguir una o dos grandes, teniendo el mismo producto pero menos envases sobre los que preocuparse.

Regla de las 3r: reutilizar

Al decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar las cosas y darles la mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos de ellas, dado que al disminuir el volumen de la basura.

Esta tarea suele ser la que menos atención recibe y es una de las más importantes, que también ayuda mucho la economía en casa.

Regla de las 3r: reciclar

La última de las tareas es la de reciclar, que consiste en el proceso de someter los materiales a un proceso en el cual se puedan volver a utilizar, reduciendo de forma verdaderamente significativa la utilización de nuevos materiales, y con ello, mas basura en un futuro.