Tareas
TAREA 01
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
- PREGUNTA 01
ORIGEN DE LA ECOLOGÍA
Desde la antigüedad grecolatina ya existía un interés por
comprender las relaciones complejas entre los organismos y entre estos
y su ambiente. En un primer momento histórico este interés se manifestó
en trabajos de carácter descriptivo, así que en el siglo XVIII la principal
preocupación consistía la clasificación de los organismos en un sistema
taxonómico. Para dicha clasificación se observaban no sólo los
caracteres externos, sino también los hábitos y características más
relevantes de las especies.
Charles J. Krebs, al referirse a los orígenes de la Ecología
describe: La Ecología tiene sus raíces en la historia natural, que es tan
antigua como la humanidad. Las tribus primitivas que dependían de la
caza, la pesca y la recolección de alimentos, necesitaban conocimientos
detallados acerca de dónde y cuándo encontrar a sus presas. Por otra
parte, el surgimiento de la agricultura y la ganadería hizo que aumentara
la necesidad de aprender acerca de la Ecología práctica de las plantas y
los animales domésticos.
La armonía ecológica fue uno de los principios básicos que rigieron
la comprensión de la naturaleza por parte de los griegos, Egerton 1968
(citado por el autor) ha estudiado el desarrollo de este concepto desde
los tiempos antiguos hasta el moderno término de "equilibrio de la
naturaleza”.
- PREGUNTA 02
¿QUIEN FUE EL CREADOR DE LA PALABRA ECOLOGÍA Y QUE SIGNIFICA?
La palabra “Ecología” proviene de los vocablos griegos, “oikos” y
“logos”, que significan casa y ciencia, respectivamente. Ernesto Haeckel, médico y naturalista alemán(1834-1919 ) fue un profundo observador de la naturaleza, estudió las relaciones - que suelen ser muy complejas – de los seres vivos y el medio ambiente de su entorno y en el cual viven., originalmente acuñó el término “Ecología”, y la
definió como “el estudio del ambiente natural y de las relaciones entre
organismos y sus alrededores”.
- PREGUNTA 03
SEÑALA 5 NATURALISTAS EN ORDEN CRONOLOGICO
9 May 363
Teofrasto (Eresos, Lesbos h. 372 - Atenas h. 287 a. C.) Filósofo griego. Discípulo de Aristóteles, Escribió muchas obras sobre las más diversas materias, en las que comentaba a Aristóteles, y es considerado como uno de los grandes lógicos de su tiempo. Son muy conocidos sus “Caracteres Éticos”, obra en la que elabora una clasificación de los tipos psicológicos. Se le considera el padre de la botánica, pues clasificó las plantas y estudió su fisiología.
Aristoteles ( 384-322 a.c)
7 Feb 362
Aristóteles, además de filósofo fue un biólogo y naturalista de gran talla, Tuvo un papel fundamental en los inicios de la ecología con sus libros sobre la vida y costumbres de los peces, fruto de sus diálogos con pescadores, y sus largas horas de observación personal.
Georges-Louis Leclerc, conde de Buffon
22 Feb 1776
La obra más célebre de Buffon es su Historia natural, general y particular (1749-1788) que cubría todo el conocimiento del mundo natural hasta la fecha. En ella Buffon estudiaba las similitudes entre los seres humanos y los monos, considerando la posibilidad de un ancestro común. Buffon propuso la identificación de las especies a través de su capacidad de engendrar descendencia fértil Así dos animales pertenecerían a la misma especie si son capaces de producir descendientes fértiles.
Alexander von Humboldt 1769-1859
5 Jun 1799
exploró y estudió durante cinco años las tierras de América Latina. Ademas desarrolló el estudio de las relaciones entre distintos elementos de la naturaleza y los efectos de la actividad humana, que alteraban modificaban y destruían el equilibrio
George Cuvier
16 Aug 1817
Fundador de la paleontologia. Publicó la más famosa de las obras de Cuvier, "El reino animal distribuido según su organización", una monumental enciclopedia zoológica magníficamente ilustrada representa el máximo esfuerzo emprendido en la época para conseguir una clasificación natural de los animales.
- PREGUNTA 04
SEÑALA LA DIFERECIA Y/O SIMILITUD DE LOS TERMINOS MEDIO AMBIENTE –ECOLOGÍA- NATURALEZA
MEDIO AMBIENTE
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ECOLOGIA
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NATURALEZA
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Sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados, y que pueden ser modificados a través de la intervención humana.
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Se le llama así a la cien cia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el entorno que los rodea
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Estudio de grupos de seres vivos y la relación que llevan con su ambiente desde una perspectiva amplia
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Materia que se encarga de la defensa y el cuidado de la naturaleza y del medio ambiente
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La intervención del hombre en la naturaleza ha ido afectando gravemente la vida natural en el planeta tierra, es por eso y en pro de su defensa, que se origina la ecología
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- PREGUNTA 05
INDIQUE QUE ENTIENDE POR MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.
- MEDIO AMBIENTE: El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y que permite la interacción de los mismos. Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los factores bióticos, sea flora, fauna o incluso los seres humanos. En oposición, los factores abióticos son aquellos que carecen de vida.
TAREA 02
MAPA CONCEPTUAL DE LA ECOLOGÍA IMPACTO AMBIENTAL Y SUSTENTABILIDAD
TAREA 03
. El
incremento de la radiación UV-B:
EL
OZONO
1.
¿QUE ES OZONO?
El ozono es un gas que se encuentra de
manera natural en la atmósfera y forma la capa de ozono. La palabra,
como tal, proviene del griego ὄζειν (ózein), que significa ‘tener olor’.
En este sentido, el ozono es un estado alotrópico del oxígeno que
se caracteriza por ser incoloro, tener un olor acre y resultar muy oxidante. En
grandes concentraciones, adquiere un color azulado.
El ozono se forma a partir de la unión de tres moléculas
de oxígeno. En este sentido, se diferencia del oxígeno común, conformado
por solo dos moléculas de oxígeno.
El proceso de formación del ozono se llama fotólisis. Como tal,
es un proceso que ocurre en la estratósfera, en el cual el oxígeno se
descompone por acción de la radiación solar.
Como tal, el ozono se encuentra de forma natural en la
atmósfera, en pequeñas proporciones, sobre todos después de grandes
tempestades. Si se respira en grandes cantidades, puede provocar irritación de
los ojos y las vías respiratorias.
El ozono sirve para proteger la vida en el planeta,
pues filtra los rayos ultravioletas del sol, perjudiciales para seres humanos,
animales y plantas.
El ozono atmosférico, por otro lado, es sensible a ciertas
sustancias contaminantes generadas por la actividad humana, y que, al ser
despedidas a la atmósfera de forma indiscriminada, amenazan con su equilibrio y
contribuyen con su destrucción, lo cual resulta sumamente perjudicial para la
vida en el planeta.’
2.
¿CUAL ES LA IMPORTANCIA Y/O BENEFICIOS DE LA
CAPA DE OZONO?
Ventajas
del ozono:
|
Su importancia radica en
que este 03 absorbe las radiaciones solares ultravioletas,
nocivas para el ser humano. Por lo tanto, esta capa actúa a
modo de escudo que filtra los rayos del Sol haciendo posible la vida en
nuestro planeta. De ahí que el adelgazamiento en los últimos años de esta
capa sea motivo de
preocupación para la comunidad científica internacional.
|
3.
¿Por qué se deterioró la capa de ozono?
Durante los últimos años, la capa de
ozono se ha debilitado formando un verdadero agujero, que según datos de Pnuma
(Programa de Naciones Unidas para la Protección del Ambiente), en algunos
sectores ha producido disminuciones de hasta el 60% en la cantidad de ozono
estratosférico. Este desgaste se debe al uso de un componente químico producido
por el hombre, los productos refrigerantes a base de cloro, contenidos en los
aerosoles, disolventes, propelentes y refrigerantes. La acción de estos gases
en la estratosfera libera átomos de Cl a través de la radiación UV sobre sus
enlaces moleculares; cada átomo de Cl destruye miles de moléculas de ozono
transformándolas en moléculas de di oxígeno.
La producción de gases de "invernadero"
(evacuados desde la superficie de la Tierra por acción principalmente del hombre) que generan el llamado "Efecto
Invernadero", tendrá como consecuencia un calentamiento global con
cambios regionales en la temperatura, lo que redundará en una elevación
del nivel del mar como resultado, entre otros factores, del derretimiento
paulatino de grandes masas de hielo polar. En palabras: el óxido nitroso
reacciona con el ozono dando por resultado óxido nítrico y oxígeno común. Si bien esto sucede,
la injerencia en el problema del ozono es mínima. Los CFC intervienen como
agentes propulsores de distintas substancias químicas envasadas en
pulverizadores de aerosol ("sprays").
Asimismo,
también se usan en la fabricación de equipos de refrigeración, aire acondicionado (especialmente
de automóviles), limpieza de materiales de la industria electrónica, espumas plásticas, etc.
4.
Efectos y consecuencias del deterioro de la
capa de ozono
Efectos
Cáncer de piel
Hoy se estima que los índices de cáncer de piel aumentaron
debido a la disminución del ozono estratosférico (capa de ozono). El tipo más común de cáncer de piel, el
denominado no-melanoma, es causa de las exposiciones a la radiación UV-B
durante varios años. Existen ya personas que han recibido la dosis de
UV-B que puede provocar este tipo de cáncer.
El Sistema Inmunológico
Las defensas de una persona para combatir las infecciones
depende de la fortaleza de su sistema inmunológico. Se sabe que la exposición a
la luz ultravioleta reduce la efectividad del sistema inmunológico, no sólo
relacionándose con las infecciones a la piel sino también con aquellas
verificables en otros partes del organismo.
La exposición a la radiación UV-B bien puede hacer que el
sistema inmunológico tolere la enfermedad en lugar de combatirla. Esto podría
significar la inutilidad de los programas de vacunación tanto en países
industrializados como en vías de desarrollo.
Efectos en los ecosistemas Acuáticos
La pérdida del fitoplancton, base de la cadena alimentaría
marina, ha sido observada como causa del aumento de la radiación ultravioleta.
Bajo el agujero de ozono enla Antártidala productividad del fitoplancton
decreció entre el 6 y el 12 por ciento.
PNUMA indica que un 16 por ciento de disminución de ozono podría
resultar en un 5 por ciento de pérdida de fitoplancton, lo cual significaría
una pérdida de 7 millones de toneladas de pescado por año -alrededor del 7 por
ciento de la producción pesquera mundial. El 30 por ciento del consumo humano
de proteínas proviene del mar, esta proporción aumenta aún más en los países en
vías de desarrollo.
Efectos en los ecosistemas Terrestres
Animales
Para algunas especies, un aumento de radiación UV-B implica la
formación de cáncer de piel. Esto se ha estudiado en cabras, vacas, gatos,
perros, ovejas y animales de laboratorio y probablemente esté señalando que se
trata de una característica común a varias especies. Las infecciones en bovinos
pueden agravarse con un aumento de la radiación UV-B. 3.2 Plantas
En muchas plantas la radiación UV-B puede tener los
siguientes efectos adversos: alterar su forma y dañar crecimiento de plantas;
reducir el crecimiento de los árboles; cambiar los tiempos de florecimiento;
hacer que las plantas sean más vulnerables a las enfermedades y que produzcan
sustancias tóxicas. Incluso podría haber pérdidas de biodiversidad y especies.
Entre los cultivos en los que se registraron efectos negativos debido a la
incidencia de la radiación UV-B figuran la soja y el arroz.
Consecuencias
.Inicia
y promueve el cáncer a la piel maligno y no maligno
.El
cáncer de piel.
.Daña el
sistema inmunológico, exponiendo a la persona a la acción de varias bacterias y
virus.
.Provoca
daño a los ojos, incluyendo cataratas.
.Hace
más severas las quemaduras del sol y avejentan la piel.
.Aumenta
el riesgo de dermatitis alérgica y tóxica.
.Activa
ciertas enfermedades por bacterias y virus.
.Reduce
el rendimiento de las cosechas.
.Reduce
el rendimiento de la industria pesquera.
.Daña
materiales y equipamiento que están al aire libre.
TAREA 4
https://drive.google.com/open?id=1eZ8xv_2b8BXmAnFSsHHAMQPQBvT5F33N
TAREA 5
https://drive.google.com/open?id=1WFdrKlMHovjw4e3B0gyuYWunPM1wyat8
TAREA 4
https://drive.google.com/open?id=1eZ8xv_2b8BXmAnFSsHHAMQPQBvT5F33N
TAREA 5
https://drive.google.com/open?id=1WFdrKlMHovjw4e3B0gyuYWunPM1wyat8
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